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小学校教員のブログ
onichanの教育実践〜桜梅桃李の実践〜
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2020年
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学級づくり
教室の制空権
制空権は、私が定義しました。 教室の空気感を教師のものにするということです。制空権を子どもにとられてしまうと、授 業が成立しにくくなります。週明けの朝や中休み、昼休み、朝会や集会後、授業をする空気感 でないときは、ありませんか。その時は...
2020年8月17日
ブログ
ブログ変えました!
心機一転、ブログを変えました! 教育実践のことを書きます。 よろしくお願いします。
2020年8月16日
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