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授業の質を変える「制静動堂の法則」—子どもを観察することから、すべては始まる 【目次】 授業が「うまくいかない」本当の理由 「制静動堂」とは何か？——正々堂々からの当て字に込めた思い 骨格①〜③：観察→判断→タイミングの3ステップ 静と動、それぞれの...